Escolinha bilíngue: quantos minutos por semana o seu filho fala inglês de verdade

"As crianças que tiveram inglês na escola, quando adolescentes vão para cursos, entram no mesmo nível de outros que nunca fizeram inglês. Inglês na escola só é eficaz quando é imersivo." Escreveu uma professora num comentário do YouTube em 2024. Professora de inglês, falando da própria sala.

Se o seu filho tá numa escolinha bilíngue, ou você tá fazendo a conta pra colocar, essa frase incomoda, e a gente entende. Este post faz a conta que a frase esconde. A conta é de minuto de boca, e a de dinheiro vem depois.

A conta da sala

Pega uma aula típica de inglês em escola: 50 minutos, 15 crianças, uma professora. A professora fala a maior parte do tempo, porque é assim que se dá aula pra 15 crianças de cinco anos: música, comando, história, "everybody, say apple". Quando a turma repete em coro, todo mundo fala ao mesmo tempo e ninguém ouve ninguém em particular. Quando é uma de cada vez, sobram poucos minutos pra dividir por 15.

Estimativa, de sala típica, e a sua pode ser diferente: cada criança abre a boca em inglês, sozinha, com alguém ouvindo, uns 30 segundos por aula. Duas aulas por semana: um minuto de fala por semana.

Um minuto. O resto dos 100 minutos entra pelo ouvido, o que tem valor, e vale o que a professora de 2024 disse: só vira fala quando é imersivo, quando a criança precisa falar pra conseguir alguma coisa. Uma aula de 50 minutos com 15 crianças não tem como ser isso, por melhor que a professora seja.

O que a escola dá, e por que ela não fez essa conta

A gente não vai atacar a escola. Ela dá coisa que nenhum app e nenhum pai no tapete dá: outras crianças, rotina, a professora que a sua filha adora, o inglês entrando pelo ouvido toda manhã como se fosse normal. Isso é convivência, e convivência não se compra em casa.

O que ela não dá é volume de boca, porque a boca não cabe no modelo. 15 crianças, 50 minutos, uma pessoa ouvindo. Criança aprende a falar porque alguém espera ela responder, e esperar 15 crianças, uma por uma, não cabe na aula. A escola vende o que consegue entregar, e a conta de boca não aparece no folheto porque ela é pequena.

A conta de casa

Cinco minutos por dia, em casa, com uma palavra, você esperando e comemorando. Numa sessão dessas cabem 20 a 30 repetições faladas: a palavra sai da boca dela 20 a 30 vezes, cada uma com alguém ouvindo aquela criança em particular. Sete dias: 35 minutos de sessão e algo entre 140 e 200 repetições faladas por semana.

Contra o minuto da sala, é 35 vezes mais tempo de boca com alguém ouvindo. Isso é conta de tempo de boca, e só isso. Cinco minutos no tapete não dão convivência nem professora.

A conta do dinheiro

Escolinha bilíngue fica numa faixa de R$ 400 a R$ 800 por mês, dependendo da cidade e da escola; você sabe o número da sua. Por ano, entre R$ 4.800 e R$ 9.600, pra um minuto de boca por semana, mais tudo o que a escola dá de convivência.

Do lado de cá, o FaleKids custa R$ 247 por ano (12x de R$ 24,70), preço de lançamento até 30/11/2026; depois vai pra R$ 347. Ele faz uma coisa: a voz fala a palavra com a figura, espera a criança repetir, escuta e comemora. Hoje tem 10 histórias e 41 palavras, sem uma letra na tela. Ele não dá convivência, não tem professora e não substitui a escola no que a escola faz. A comparação honesta é o ano dele contra o mês da escolinha, e o que cada um entrega de minuto de boca.

Os cinco minutos de hoje: o contador de boca

Papel, caneta, uma maçã, o cronômetro do celular em cinco minutos.

1. Uma palavra só. Apple (maçã), com a maçã na mão. Se você não sabe dizer, o tradutor do celular fala por você; a rotina inteira, com as 12 palavras pra começar, tá em Não falo inglês e quero ensinar meu filho.
2. Fala, espera, comemora. "Apple", e três segundos olhando pra ela. Saiu "ápo", "apu", qualquer som na direção, festa. Cada som que sai é um tracinho no papel.
3. Varia o jogo pra não cansar. Esconde a maçã atrás das costas e ela pede: "apple". Dá uma mordida de mentira: "apple". Rola pra ela: "apple". Toda vez que ela pedir, falar ou repetir, tracinho.
4. Quando o cronômetro tocar, conta os tracinhos. Esse é o número de vezes que a boca dela falou inglês hoje com alguém ouvindo. No primeiro dia pode ser 3. Lá pelo quarto dia costuma passar de 15.

Guarda o papel. Semana que vem, soma os sete dias e coloca ao lado do minuto da escola. Aí a conta é sua, feita com a sua filha, e não a nossa estimativa.

O que a conta não resolve

A conta de casa fecha o buraco da quantidade: a boca dela vai falar mais inglês no tapete numa semana do que na sala num mês. Sobram os dois buracos que a gente já contou em Seu filho só assiste desenho em inglês e não fala uma palavra: você marcou 18 tracinhos pra "ápo" sem saber se tá perto o suficiente de apple pra virar apple sozinho, e a festa da décima oitava vez, às sete da noite de uma quarta, sai menor que a da primeira.

Tem ordem. Primeiro a boca ganha os minutos que a escola não tem como dar, e isso começa hoje, com uma maçã. Depois alguém escuta o que saiu, comemora com a mesma energia na centésima vez e guarda o que saiu num painel que você lê depois. A escola faz a parte dela de manhã. A que falta cabe em cinco minutos à tarde, e começa com a conta feita.